Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 16 (МБДОУ детский сад №16)
622912, Свердловская область, Пригородный район, п. Новоасбест,
ул. Тагильская, д.55, тел/факс: (3435) 910-805
e-mail: yuliya.sharova.1985@mail.ru
ПРИНЯТ
педагогическим советом
Протокол №1 от 29.08.2024 г.

УТВЕРЖДАЮ:
заведующий МБДОУ детский сад №16
_______________ Ю.С. Шарова
Приказ № 53-Д от 29.08.2024 г.

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
на 2024-2025 учебный год
Годовой календарный учебный график является локальным нормативным документом,
регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году
в муниципальном бюджетном образовательном учреждении детский сад № 16.
Годовой календарный учебный график учитывает в полном объёме возрастные
особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.
Годовой календарный учебный график обсуждается и принимается педагогическим
советом и утверждается приказом заведующего до начала учебного года. Все изменения,
вносимые в календарный учебный график в течение учебного года, утверждаются приказом
заведующего.
1. Режим функционирования ДОО на 2024-2025 учебный год
1.1.Общий режим работы ДОО:
Дошкольная образовательная организация функционирует с понедельника по пятницу с 7.30
до 17.30 (длительность работы - 10 часов). Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные
дни, утверждённые Правительством РФ.

ПРАЗДНИЧНЫЕ
(ВЫХОДНЫЕ ДНИ)
в 2024-2025 уч.г.

1 — 8 января
22 - 23 февраля
8 – 9 марта
1 — 4 мая
8 — 11 мая
12 - 15 июня
2 — 4 ноября

Новогодние каникулы 2025
День защитника Отечества
Международный женский день
День Труда
День Победы
День России
День народного единства

В предпраздничные дни окончание работы детского сада согласно ТК РФ.
Продолжительность учебного года:
начало учебного года – 01 сентября 2024 года;
окончание учебного года – 31 мая 2025 года;
продолжительность учебного года – 36 недель, учебный год делится на два полугодия;
летний оздоровительный период – с 01 июня по 31 августа 2025 г.
***В летний оздоровительный период дети посещают дошкольную организацию;
организованная образовательная деятельность проводится только художественно-эстетического
и физкультурно-оздоровительного циклов.
1

2. Регламентирование образовательного процесса
/Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад №16/
Основные задачи учебного планирования:
1. Регулирование объема образовательной нагрузки.
2. Реализация
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного
образования к содержанию и организации образовательного процесса в ДОО.
Содержание воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ детский сад №16
выстроено в соответствии с основной общеобразовательной программой, составленной на основе
ФЕДЕРАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(далее ФОП ДО) /утверждена Министерством Просвещения Российской Федерации (Приказ №
1028 от 25 ноября 2022 г.)/, с учётом вариативной программы «ОТ
РОЖДЕНИЯ
ДО
ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Основная
общеобразовательная программа дошкольного образования (далее – Программа)
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 16
является одним из нормативно-управленческих документов, определяющим содержание,
организацию и условия образовательного процесса для детей дошкольного возраста. Все группы
ДОО реализуют данную Программу в соответствии с календарным учебным графиком.
Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений /вариативная
часть/, учитывает образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и
педагогов и, в частности, ориентирована на:
 специфику социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная
деятельность;
 выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми,
которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а
также возможностям педагогического коллектива;
 сложившиеся традиции ДОО.
Используемые парциальные программы:
1.
Белоусова Р.Ю., Егорова А.Н., Калинкина Ю.С. Программа духовно-нравственного
воспитания детей 5-7 лет «С чистым сердцем» - Москва: ООО «Русское слово - учебник», 2019.
2.
Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет – С-Пб: ООО
«Издательство «Детство-Пресс», 2019.
Реализация ООП ДО направлена на социально-коммуникативное, познавательное,
речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
Решение программных образовательных задач осуществляется в ходе:
 образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов
детской деятельности;
 режимных моментов;
 самостоятельной деятельности детей;
 взаимодействия с семьями воспитанников и другими социальными партнёрами.
Отслеживание результатов освоения воспитанниками Программы осуществляется через
систему мониторинга (сентябрь, апрель), что позволяет получить качественное обеспечение
оценки динамики достижений детей, сбалансированности используемых педагогических методов
и приёмов.

2

2.1.
Регламентирование образовательного процесса на неделю (УЧЕБНЫЙ ПЛАН)
Продолжительность учебной недели: 5-ти дневная рабочая неделя.
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Базовый
Периодичность
Группа раннего
Младшая
Средняя
Старшая
Подготовивид деятельности

Образовательная область
«ФИЗИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ»
/Физическая культура
в помещении/
Образовательная область
«ФИЗИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ»

/Физическая культура
на прогулке/
Образовательная область
«ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ
РАЗВИТИЕ»

/ФЭМП, развитие
познавательноисследовательской
деятельности,
ознакомление с
предметным окружением,
ознакомление с
социальным миром,
ознакомление с миром
природы/
Образовательная область
«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

/развитие речи,
художественная
литература/
Образовательная область
«ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ» /Рисование/

Образовательная область
«ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ» /Лепка/

Образовательная область

возраста
(продолжит. – 10
мин.)

группа
(продолжит. – 15
мин.)

группа
(продолжит. –
20 мин.)

группа
(продолжи
т. –25
мин.)

тельная к
школе
группа
(продолжит.
–30 мин.)

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

3 раза
в неделю

4 раза
в неделю

2 раза
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

1 раз
в неделю

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в2
недели

1 раз
в 2 недели

-

1 раз
в 2 недели

1 раз
в 2 недели

1 раз
в2
недели

1 раз
в 2 недели

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

2 раза
в неделю

«ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ» /Аппликация/

Образовательная область
«ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ
РАЗВИТИЕ» /Музыка/

3

ИТОГО

10 занятий в
неделю

10 занятий в
неделю

10 занятий
в неделю

13
занятий
в неделю

14
занятий в
неделю

1.
*Количество занятий, их продолжительность, время проведения соответствуют требованиям,
изложенным в Санитарных правилах и нормах СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Утренняя
гимнастика
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Комплексы
закаливающих
процедур
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Гигиенические
процедуры
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Ситуативные
беседы при
проведении
режимных
моментов
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Чтение
художественной
литературы
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Дежурство
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Прогулки
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Игра
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ежедневно
Самостоятельная
деятельность детей
в центрах (уголках)
развития
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ дошкольников осуществляется
через интеграцию образовательных областей, в процессе режимных моментов, самостоятельной
деятельности и взаимодействие с родителями.
При построении воспитательно-образовательного процесса учитывается принцип
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и
особенностями воспитанников, спецификой образовательных областей. Это способствует тому,
что основные задачи содержания дошкольного образования каждой образовательной области
решаются и в ходе реализации других областей ООП ДО.
Коррекционно-развивающие занятия не входят в учебный план. Коррекционная работа
проводится по индивидуальному плану. Количество занятий и состав групп определяется по
потребности.

4

Формы
работы
Физкультурные
занятия

Физкультурнооздоровительная
работа
в режиме дня

Активный
отдых

Самостоятельная
двигательная
деятельность

РЕЖИМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Виды
Количество и длительность занятий (в мин.)
занятий
в зависимости от возраста детей
3–4 года
4–5 лет
5–6 лет
6–7 лет
а) в помещении
2 раза в
2 раза в
2 раза в
2 раза в
неделю, 15
неделю, 20
неделю, 25
неделю, 30
б) на улице
1 раз в
1 раз в
1 раз в
1 раз в
неделю, 15
неделю, 20
неделю, 25
неделю, 30
а) утренняя
Ежедневно,
Ежедневно,
Ежедневно,
Ежедневно,
гимнастика
5–6
6–8
8–10
10–12
(по желанию
детей)
б) подвижные
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
и спортивные
2 раза
2 раза (утром 2 раза (утром
2 раза
игры и
(утром и
и вечером),
и вечером),
(утром и
упражнения на
вечером),
20–25
25–30
вечером),
прогулке
15–20
30–40
в)
1–3
1–3
физкультминутки
ежедневно в ежедневно в
(в середине
зависимости зависимости
статического
от вида и
от вида и
занятия)
содержания
содержания
занятий
занятий
а) физкультурный
1 раз в
1 раз в месяц, 1 раз в месяц,
1 раз в
досуг
месяц, 20
20
25–30
месяц, 40
б) физкультурный
2 раза в год,
2 раза в год,
2 раза в год,
праздник
до 60 мин
до 60 мин
до 60 мин
в) день
1 раз
1 раз
1 раз
1 раз
здоровья
в квартал
в квартал
в квартал
в квартал
а)
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
самостоятельное
использование
физкультурного и
спортивноигрового
оборудования
б)
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
самостоятельные
подвижные и
спортивные
игры

5

2.2.

Регламентирование образовательного процесса на день
РАСПОРЯДОК ДНЯ (ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД)

Режимные
моменты
Приход детей в детский сад,
свободная игра,
самостоятельная деятельность,
утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку,
завтрак
Игры, подготовка к занятиям
Занятия (общая длительность,
включая перерывы)
Второй завтрак, подготовка к
прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки,
самостоятельная деятельность
Подготовка к обеду, обед
Спокойные игры, подготовка
ко сну, чтение
художественной литературы,
дневной сон
Постепенный подъем,
самостоятельная деятельность
Полдник
Самостоятельная деятельность
(занятия, досуговая
деятельность)
Подготовка к прогулке,
прогулка

Группа
раннего
возраста
7.30–8.30

Младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

7.30–8.30

7.30–8.30

7.30–8.30

Подготовительная
группа
7.30–8.30

8.30–8.50

8.30–8.50

8.30–8.50

8.30–8.50

8.30–8.50

8.50–9.00
9.00-10.00

8.50–9.00
9.00- 10.00

8.50–9.00
9.00-10.05

8.50–9.00
9.00–10.35

8.50–9.00
9.00–10.50

10.00-11.20

10.00-12.00

10.05-12.10

10.35-12.10

10.50-12.10

11.20-11.40

12.00-12.10

12.10-12.20

12.10-12.20

12.10-12.20

11.40-12.10
12.10-15.10

12.10-12.40
12.40-15.10

12.20-12.40
12.40-15.10

12.20-12.40
12.40-15.10

12.20-12.40
12.40-15.10

15.10-15.25

15.10-15.25

15.10-15.25

15.00-15.25

15.00-15.25

15.25-15.50
15.50-16.30

15.25-15.50
15.50-16.30

15.25-15.40
15.40-16.30

15.25-15.40
15.40-16.40

15.25-15.40
15.40-16.40

16.30-17.30

16.30-17.30

16.30-17.30

16.40-17.30

16.40-17.30

6

РАСПОРЯДОК ДНЯ (ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД)
Режимные моменты

Прием детей на воздухе, осмотр,
взаимодействие с семьями
воспитанников, самостоятельная
деятельность детей. Утренняя
гимнастика на воздухе
Приход детей в группу,
гигиенические и оздоровительно
– профилактические процедуры.
Подготовка к завтраку, завтрак
Образовательная деятельность
эстетически-оздоровительного
цикла, игровые программы,
самостоятельная деятельность
детей
Второй завтрак
Подготовка к прогулке. Прогулка
(наблюдения, игры, развлечения,
досуги, закаливание)
Возвращение с прогулки,
гигиенические и оздоровительно
– закаливающие мероприятия,
подготовка к обеду
Обед.
Подготовка ко сну, дневной сон
Постепенный подъём, гимнастика
после сна, гигиенические и
закаливающие процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка
(игровые программы,
развлечения, досуги,
самостоятельная деятельность
детей или совместная
деятельность детей и воспитателя,
игры по интересам на воздухе)
Уход детей домой

Время
Гр. раннего
возраста
7.30 – 8.10

Мл. гр.
7.30 – 8.15

Средняя
гр.
7.30 – 8.15

Старшая
гр.
7.30 – 8.15

Подгот. гр.
7.30 – 8.15

8.10–8.20

8.15 – 8.35

8.15 – 8.35

8.15 – 8.35

8.15 – 8.35

8.20 – 9.00
9.00 – 9.30

8.35– 9.00
9.00 – 9.50

8.35–9.00
9.00 – 9.50

8.35–9.00
9.00–10.10

8.35– 9.00
9.00-10.20

9.30 – 9.40
9.40-11.20

9.50 – 10.00 9.50-10.00
10.00-12.00 10.00-12.10

10.10-10.20
10.20-12.10

10.20-10.30
10.30–12.10

12.10-12.20

11.20 – 11.40 12.00-12.10

12.10-12.20

12.10-12.20

11.40 -12.10
12.10 -15.10
15.10 -15.25

12.10-12.40
12.40-15.10
15.10-15.25

12.20-12.40
12.40-15.10
15.10-15.25

12.20-12.40 12.20-12.40
12.40-15.10 12.40-15.10
15.10–15.25 15.10 –15.25

15.25 -15.40 15.25-15.40
15.40 – 17.30 15.40-17.30

15.25-15.40
15.40-17.30

15.00–15.40 15.25 –15.40
15.40-17.30 15.40-17.30

7

Структура воспитательно-образовательного процесса в распорядке дня
Утренний блок
с 7.30 до 9.00









Дневной блок
с 9.00 до 15.30






Вечерний блок
с 15.30 до 17.30










взаимодействие с семьёй
игровая деятельность
физкультурно-оздоровительная работа
совместная деятельность воспитателя с детьми в ходе режимных
процессов
индивидуальная работа
самостоятельная деятельность детей по интересам
различные виды детской деятельности по ознакомлению родным
краем
игровая деятельность
организованная образовательная деятельность
прогулка: физкультурно-оздоровительная работа, совместная
деятельность воспитателя с детьми по реализации проектов,
экспериментальная и опытническая деятельность, трудовая
деятельность в природе, индивидуальная работа, самостоятельная
деятельность детей по интересам
различные виды детской деятельности по ознакомлению с родным
краем
физкультурно-оздоровительная работа
совместная деятельность воспитателя с детьми
индивидуальная работа
прогулка
самостоятельная деятельность детей по интересам
различные виды детской деятельности по ознакомлению с родным
краем
кружковая деятельность
взаимодействие с семьёй

8

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ на 2024-2025 учебный год
Дни недели
Понедельник

Вторник

Группа раннего
возраста
9.00-9.10 (1п.)
9.15-9.25(2 п.)
Рисование

Младшая
группа
9.00-9.15
Познавательное
развитие

9.35-9.45(1 п.)
9.50-10.00(2 п.)
Физическая
культура
в группе

9.30-9.45
Физическая
культура
в помещении

9.00-9.10
Музыка

9.00-9.15
Познавательное
развитие

9.00-9.20
Познавательное
развитие

9.00-9.25
Познавательное
развитие

9.00-9.30
Познавательное
развитие

9.25-9.40
Музыка

9.45-10.05
Физическая
культура
в помещении

9.35-10.00
Рисование

9.40-10.10
Развитие речи

10.10-10.35
Музыка

9.00-9.20
Музыка

9.00-9.25
Развитие речи

11.30-12.00
Физическая
культура
на прогулке
9.00-9.30
Познавательное
развитие

9.30-9.50
Физическая
культура
в помещении

9.35-10.00
Лепка/Аппликация

9.25-9.35(1п.)
9.40-9.50 (2п.)
Познавательное
развитие

Среда

Четверг

9.00-9.10(1п.)
9.15-9.25 (2 п.)
Развитие речи

9.00-9.15
Лепка/
Аппликация

9.30-9.40(1 п.)
9.45-9.55(2 п.)
Физическая
культура
в группе

11.00-11.15
Физическая
культура
на прогулке

9.00-9.10 (1п.)
9.15-9.25(2 п.)
Развитие речи

9.00-9.15
Физическая
культура
в помещении

Физическая
культура
на прогулке

Пятница

ИТОГО

9.45-10.00
Рисование

Средняя группа
9.00-9.20 Музыка
9.30-9.50
Развитие речи

9.00-9.20
Познавательное
развитие
9.30-9.50
Рисование

9.00-9.15
Развитие речи

9.00-9.20
Лепка/Аппликация

9.25-9.35(1п.)
9.40-9.50 (2п.)
Лепка

9.25-9.40
Музыка

11.00-11.20
Физическая
культура
на прогулке

10

9.00-9.25
Познавательное
развитие
9.50-10.15
Физическая
культура
в помещении

9.00-9.10
Музыка

10

Старшая группа

10

11.20-11.45
Физическая
культура
на прогулке
9.00-9.25
Познавательное
развитие
9.35-10.00
Физическая
культура
в помещении

Подготовительная
группа
9.00-9.30
Рисование
9.40-10.10
Познавательное
развитие
10.20-10.50
Музыка

10.00-10.30
Музыка

9.00-9.30
Познавательное
развитие
9.40-10.10
Рисование

10.10-10.35
Рисование
9.00-9. 25
Развитие речи

10.20-10.50
Физическая
культура
в помещении
9.00-9. 30
Развитие речи

9.50-10.15
Музыка

9.40-10.10
Лепка/ Аппликация

13

10.20-10.50
Физическая
культура
в помещении
14

9

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ на летний оздоровительный период 2025 г.
Дни недели
ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

Группа раннего
возраста
9.00-9.10 (1п.)
9.20-9.30(2п.)
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)

Младшая группа
9.00-9.15
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)

Физическая
культура (на
улице)

10.00-10.15
Физическая
культура (на
улице)

9.20-9.30
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.00-9.15
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.00-9.10 (1п.)
9.20-9.30 (2п.)
Физическая
культура
/в помещении/

9.00-9.10
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.00-9.10(1п.)
9.20-9.30 (2п.)
Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)
Физическая
культура
(на улице)

9.25-9.40
Физическая
культура
/в помещении/

10.00-10.15
Физическая
культура
(на улице)

9.00-9.15
Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.25-9.40
Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)

Средняя группа

Старшая группа

9.00-9.20
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.00-9.25
Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)
10.20-10.40
Физическая
культура
(на улице)

9.00-9.20
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)

9.00-9.25
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)

10.00-10.20
Физическая
культура
(на улице)
9.00-9.20
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.35-10.00
Физическая
культура
/в помещении/
9.00-9.25
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)
9.45-10.10
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

9.00-9.20
Художественноэстетическое
развитие
(лепка/аппликация)
9.25-9.45
Физическая
культура
/в помещении/

10.30-10.55
Физическая
культура
(на улице)

10.00-10.20
Физическая
культура
(на улице)

9.20-9.45
Художественноэстетическое
развитие (музыка)

Подготовительная
группа
9.00-9.30
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)

9.40-10.10
Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.00-9.30
Художественноэстетическое
развитие (лепка)

10.30-11.00
Физическая
культура
(на улице)
9.00-9.30
Художественноэстетическое
развитие
(аппликация)
10.30-11.00
Физическая
культура
(на улице)
9.00-9.30
Художественноэстетическое
развитие
(рисование)
9.40-10.10
Художественноэстетическое
развитие (музыка)
9.00-9.30
Художественноэстетическое
развитие
(аппликация)
9.50-10.20
Физическая
культура
/в помещении/

10

ПРАЗДНИЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ТРАДИЦИИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Срок проведения
Сентябрь

Октябрь

Ранний возраст
Адаптационный
период

Младшая

Возрастная группа
Средняя

Развлечение
«Зайкина яблонька»
(11.10.2024)

Развлечение
«В гости к Ёжику»
(15.10.2024)

Развлечение
«Зайка - лентяйка»
(16.10.2024)

Старшая
Подготовительная
Праздник «Почемучка и День знаний»
(02.09.2024)
Праздник «Юбилей детского сада»
(27.09.2024)
Мастер-класс «День
пожилого человека»
(01.10.2024)

Праздник
«Осенняя ярмарка»
(23.10.2024)

Праздник
«Как дети Осень
искали»
(18.10.2024)
Праздник «День народного единства»
(04.11.2024)

Ноябрь

Декабрь

Январь

Новогодний праздник
(23.12.2024)

«День Матери»,
Мастер-класс
(26.11.2024)

«День Матери»,
Мастер-класс
(27.11.2024)

Конкурс чтецов,
посвящённый
Дню Матери
(28.11.2024)

Конкурс чтецов,
посвящённый
Дню Матери
(29.11.2024)

Новогодний праздник
(24.12.2024)

Новогоднее
представление
(25.12.2024)

Новогоднее
представление
(26.12.2024)

Новогоднее
представление
(27.12.2024)

Развлечение «Прощание с ёлочкой»
(00.01.2025)
Мероприятие, посвященное Дню снятия
блокады Ленинграда
(27.01.2025)
11

Март

Развлечение
«8 Марта»
(03.03.2025)

Развлечение
«8 Марта»
(04.03.2025)

Праздник
«Международный
женский день»
(05.03.2025)

Праздник
«Международный
женский день»
(06.03.2025)

Праздник
«Международный
женский день»
(07.03.2025)

Всемирный день
театра
(27.03.2025)
Апрель

Май

Развлечение
«Весна пришла»
(00.04.2025)
Праздничная линейка, посвящённая Дню Победы
(08.05.2025)
Парад военной техники
(08.05.2025)
Прощальный концерт
воспитанников
подготовительной
группы с детским
садом
(28.05.2025)
Праздник
«Выпускной»
(30.05.2025)

12

3.

Взаимодействие с родителями
Общие родительские собрания
1.
Основные
направления
воспитательно- 10.2024 г.
образовательной деятельности и работы
детского сада в 2024-2025 учебном году
2.
Итоги работы детского сада в 2024–2025
05. 2025 г.
учебном году, организация работы в летний
оздоровительный период

заведующий Шарова Ю.С.,
ст. восп. Камаева О.В.
заведующий Шарова Ю.С.,
ст. восп. Камаева О.В.

4.
Годовой календарный учебный график на 2024-2025 учебный год регламентируется
следующими документами:
Приказы заведующего:
о функционировании дошкольной образовательной организации в новом учебном году.
Должностные обязанности:
 Старшего воспитателя
 Музыкального руководителя
 Инструктора по физической культуре
 Социального педагога
 Учителя-логопеда
 Воспитателя
 Младшего воспитателя
 Прочего обслуживающего персонала
Графики работы специалистов:
 Музыкального руководителя
 Инструктора по физической культуре
 Социального педагога
 Учителя-логопеда
Нормативные документы:
1. ФОП ДО (приказ № 1028 от 25.11.2022 г.)
2. Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20
ноября 1989 года ─ ООН 1990.
3. Конституция РФ от 12.12.1993 (с изм. и доп. от 1 июля 2020 года).
4. Семейный кодекс РФ от 08.12.1995 № 223 ФЗ (с изм. и доп.).
5. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации».
6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р о
Стратегии развития воспитания до 2025 г. [Электронный ресурс] ─ Режим доступа:
http://government.ru/docs/18312/.
7.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации".
8.
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания».
9.
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
10.
Санитарно- эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.3/2.4.3590-20
«Санитарно- эпидемиологические требования к организации общественного питания
населения».
11.
Санитарные правила и нормы СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические
требования по профилактике инфекционных болезней».
13

12.
Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования».
13.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября
2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 ноября 2013
г., регистрационный № 30384).
14.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации от 26.08.2010 №761н «Об утверждении Единого квалификационного
справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».
Основные локальные акты:
1.
Устав МБДОУ детский сад №16.
2.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №
16 (в соответствии с ФОП ДО от 30.08.2024 г. приказ № 49-Д).
3.
План работы на учебный год.
4.
Календарный учебный график.


Приложения к общеобразовательной программе дошкольного образования:

Рабочая программа (группа раннего возраста)

Рабочая программа (младшая группа)

Рабочая программа (средняя группа)

Рабочая программа (старшая группа)

Рабочая программа (подготовительная группа)

Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста

Программа по физической культуре

Образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения
детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях

Рабочая программа учителя-логопеда.

*Организация в установленном законодательством Российской Федерации порядке несёт
ответственность за реализацию в полном объёме образовательных программ в
соответствии с годовым календарным учебным графиком.

14